2016年12月12日 ，河北工业大学和维视图像建立机器视觉联合实验室，建立联合实验室的目的是，从高校教学和企业应用中借鉴很多的技术和思路，最终解决机器视觉人才培养问题。关于人才培养方面，维视图像已联合全国各高校建立了机器视觉实验室、智能视觉机器人实验室、工业4.0智能工厂实验室。

   河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家"211工程"重点建设高校，是河北省人民政府、天津市人民政府和教育部共建高校，并于今年入选河北省"国家一流大学建设"一层次学校。
   维视图像以视觉图像处理、运动控制技术为主导，产品注重研发及工业应用，旨在工业视觉图像自动化工程应用建设、教育及培养人才；帮助工厂建设完善自动化智能生产检测系统。
维视图像六大系统产品包括：
   一、视觉图像采集产品；
   二、双远心光学产品；
   三、视觉图像处理系统；
   四、机器视觉自动化设备；
   五、自动化视觉应用开发平台；
   六、工业机器人视觉系统平台。

研究、培养、实验、应用
   维视图像提倡高校要四条线同时并进，一个是研究，一个是人才培养，一个是实验平台，一个是工业应用。这四个方面相互相成，研究直接为技术应用和人才培养服务，人才培养又反过来提升研究水平；实验平台支撑研究结果，为人才培养提供实践环节，同时为工业界展示应用技术；工业应用又不断对研究和人才提出新的要求。

   维视图像在院校系统的研发中，力求将理论知识和我们在机器视觉及自动化控制技术中的丰富实践经验融合在一起，为实现启发教育和高效学习，我们接近工业的培训系统和智能工厂，可以向学生生动的展示自动化生产的工艺和流程，也给他们提供的亲身感受的机会，学生通过培训设备的操作，可以积累很多他们将来投入工业进行独立工作，或者快速为公司的生产效率做出贡献所需的实践知识。

【贴士】《中国制造2025》关于"健全多层次人才培养体系"的10点要求：
   一、加强制造业人才发展统筹规划和分类指导，组织实施制造业人才培养计划，加大专业技术人才、经营管理人才和技能人才的培养力度，完善从研发、转化、生产到管理的人才培养体系。
   二、以提高现代经营管理水平和企业竞争力为核心，实施企业经营管理人才素质提升工程和国家中小企业银河培训工程，培养造就一批优秀企业家和高水平经营管理人才。
   三、以高层次、急需紧缺专业技术人才和创新型人才为重点，实施专业技术人才知识更新工程和先进制造 卓越工程师培养计划，在高等学校建设一批工程创新训练中心，打造高素质专业技术人才队伍。
   四、强化职业教育和技能培训，引导一批普通本科高等学校向应用技术类高等学校转型，建立一批实训基地，开展现代学徒制试点示范，形成一支门类齐全、技艺精湛的技术技能人才队伍。
   五、鼓励企业与学校合作，培养制造业急需的科研人员、技术技能人才与复合型人才，深化相关领域工程博士、硕士专业学位研究生招生和培养模式改革，积极推进产学研结合。
   六、加强产业人才需求预测，完善各类人才信息库，构建产业人才水平评价制度和信息发布平台。
   七、建立人才激励机制，加大对优秀人才的表彰和奖励力度。
   八、建立完善制造业人才服务机构，健全人才流动和使用的体制机制。
   九、采取多种形式选拔各类优秀人才重点是专业技术人才到国外学习培训，探索建立国际培训基地。
   十、加大制造业引智力度，引进领军人才和紧缺人才。